In der Pflegeausbildung müssen neben theoretischem Wissen auch viele praktische Fertigkeiten erworben werden. Praxisnahes Training anhand realitätsnaher Simulationen in dafür speziell ausgestatteten Räumen sollte zunehmend in die Pflegeausbildung integriert werden.
Lernort ist das sogenannte Skill Lab. Das englische Wort „skill“ bedeutet im Deutschen Fertigkeit oder auch Können. Lab steht für Laboratorium. Mit Skill Lab werden Räume an Lehrinstituten bezeichnet, die möglichst praxisnah pflegerische Versorgungsbereiche bis hin zu authentisch ausgestatteten Patientenzimmern nachempfunden sind. Hier werden anhand von Modellen, Puppen oder Simulationspatienten Handlungssituationen ausprobiert und eingeübt. Somit können vom einfachen Anlegen eines Verbandes bis hin zum richtigen Verhalten in komplexen Pflegesituationen praktische Kompetenzen erworben werden. Aber auch die Kommunikation und Beratung von Patienten und ihren Angehörigen können mit Schauspielern oder Patienten, die gewisse Situationen im Sinn eines Rollenspiels bewusst simulieren, eingeübt werden.
Die Skill Labs sind so eingerichtet, dass das Geschehen beobachtet und auf Video aufgenommen werden kann. Das erlaubt Lernenden und Lehrenden das Verhalten im Nachhinein nochmal zu reflektieren und auszuwerten. Auch im Rahmen von Prüfungen können die Pflegekräfte ihre erlernten praktischen Fähigkeiten im Skill Lab nachweisen. Besonders zu Beginn des Einübens praktischer Fertigkeiten kann es für die angehenden Pflegekräfte eine Erleichterung sein, nicht direkt mit Patienten konfrontiert zu sein. Skill Labs werden aber umgekehrt genauso als vorteilhaft unter dem Aspekt der Patientensicherheit gesehen.
Leider werden Skill Labs in Deutschland in der Ausbildung von Pflegekräften noch nicht systematisch eingesetzt. International ist dies hingegen eine Selbstverständlichkeit. So ersetzen in Großbritannien 300 Stunden simulierter Ausbildung das direkte Lernen am Patienten. In der Schweiz sind 20% der Ausbildungszeit im Skill Lab vorgesehen.
Seit 2013 empfiehlt die Weltgesundheitsorganisation Simulation in der Ausbildung von Berufen im Gesundheitswesen weltweit. Literaturanalysen ergeben, dass im Skill Lab erworbenes Wissen länger behalten wird und die Lernenden an Selbstvertrauen gewinnen.
Mit dem 2020 in Kraft getretenen Pflegeberufsgesetz wurde die Grundlage für simuliertes Lernen geschaffen. Die praktische Umsetzung und Begleitung dieser Entwicklung in Forschungsprojekten ist ein wichtiger Meilenstein für eine qualitativ hochwertige fach- und hochschulische Pflegeausbildung.
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